首页「天美注册」首页-1- 课题色彩临摹教材分析亮部色彩是光源色+固有色的混和,亮光色基本是光源色+微量固有色。中间调子层次则以固有色成分最强,有少量的光源色和环境色成分,交接线是物体色彩+ 该物体色彩的补色。暗部色彩主要是物体固有色+环境色。反光色主要是环境色+少量暗部色彩,投影色是物体的补色+受投影物体色彩+环境色。反光色的强弱与该物体的表面质感相联系,光渭物体反光色彩强,粗糙物体反光色彩弱。教学目标熟练掌握水粉调色技巧和不同物体的刻画方法, 通过临摹进一步感知色彩基础知识教学重点水粉调色技巧教学难点色彩冷暖关系教学准备教师范画书本学生水粉绘画工具书本教学过程 1 、基础要点讲解:再次强调着色顺序: A、用 HB 或B 的铅笔认真起稿, 最好不用橡皮,擦磨纸面会影响着色的匀净。高光和明暗交界线都用铅笔轻轻画出,多余的铅笔线待画完干后再用橡皮擦掉。 B、涂第一遍色, 预先分析一下大体的色彩关系,从明度、纯度、冷暖等方面分析,找出层次,做到心中有数, 然后开始着色。第一遍色不能得过淡, 抓住总的色彩印象, 画到实际色感受的五六成或七八成, 有把握之后能一次画准更好。这一遍色除要留空之处外, 基本铺满画面, 物体的明暗不要平涂, 利用湿接画大体变化。 C 、第二遍色并非要求到处再加一遍色,应该保留第一遍色比较正确的部分。这一遍色用水适当减少,进一步塑造对象的体积关系与色彩关系,并力求准确。 D、深入刻画、调正完成。这一步主要是收拾、加强,把重要细节加上,用笔要果断,使之更深刻充分。最后检查一下,如有色彩不统一之处,可罩色修正。有错误之处洗一洗再作调正,即可收笔。要让学生理解明度、纯度、冷暖的含义理解固有色和环境色在构体着色过程中的运用教学过程辅导过程中学生色调调配问-2- 题较严重 2 、学生练****教师个别辅导 3 、总结 4 、修改